Pembelajaran, sebagai akademisi tentunya kita sudah tidak
asing lagi dengan istilah tersebut, tetapi sebenarnya apa sih “pembelajaran”
itu?? Baik, mari kita bahas dalam artikel ini:
Menurut
Isjoni (2007: 11) pembelajaran adalah sesuatu yang dilakukan oleh siswa, bukan dibuat
untuk siswa. Sedangkan menurut Saiful Sagala (2005: 61) bahwa ”Pembelajaran mengandung arti
setiap kegiatan yang dirancang untuk membantu seseorang mempelajari sesuatu
kemampuan dan atau nilai yang baru”.
Kemudian
menurut Oemar Hamalik (2008:54) pembelajaran adalah suatu kombinassi yang tersusun meliputi unsur-unsur
manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan dan prosedur yang saling
mempengaruhi mencapai tujuan pembelajaran.
Berdasarkan beberapa
pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa arti dari pembelajaran itu adalah
suatu kegiatan yang dirancang untuk membantu siswa untuk mempelajari sesuatu
yang baru.
Pembelajaran terdiri dari beberapa komponen.
Menurut Muhammad Affandi (2009) komponen atau unsur
pembelajaran meliputi:
1. Tujuan
Pembelajaran
Tujuan
pembelajaran berisi rumusan pernyataan mengenai kemampuan atau kualifikasi
tingkah laku yang diharapkan dimiliki/dikuasai siswa setelah ia mengikuti
proses pembelajaran.
2. Materi
Pembelajaran
Materi
pembelajaran adalah isi atau bahan yang dipelajari siswa, materi pembelajaran
harus direncanakan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
3. Strategi
atau Model Pembelajaran
Model
pembelajaran merupakan suatu cara yang digunakan oleh sorang guru dalam
menyampaikan materi pembelajaran yang bertujuan untuk memudahkan siswa dalam
mencapai tujuan pembelajaran.
4. Evaluasi
Pembelajaran
Evaluasi
pembelajaran bertujuan untuk mengethaui sejauh mana tujuan pembelajaran dapat
dicapai.
0 comments:
Post a Comment