Friday, June 14, 2013

Karakteristik dan Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran Konvensional

By
Karakteristik Pembelajaran Konvensional
Depdiknas menyebut pendekatan pembelajaran konvensional ini dengan istilah pendekatan tradisional. Salah satu ciri pembeda antara pendekatan pembelajaran konvensional dengan pendekatan pembelajaran yang lain adalah guru sebagai penentu jalannya proses pembelajaran, sementara siswa adalah penerima informasi secara pasif.

Karakteristik pembelajaran konvensional (Wasno, 2009: 28) ditandai oleh:
1. Guru menganggap kemampuan siswa sama
2. Menggunakan kelas sebagai satu-satunya tempat belajar
3. Mengajar lebih banyak menggunakan metode ceramah
4. Pemisahan antar bidang studi nampak jelas
5. Memberikan kegiatan yang tidak bervariasi
6. Berkomunikasi dengan satu arah 
7. Iklim belajar menekankan pada pencapaian efek instruksinal berdasarkan orientasi kelompok
8. Mengajar hanya menggunakan buku sebagai belajar dan informasi dari guru
9. Hanya menilai hasil belajar
Dari beberapa pendapat di atas dapat di simpulkan bahwasanya karakteristik dalam pembelajaran konvensional berpedomanan dengan pembelajaran lama atau dapat disebut juga tradisional. Dalam pembelajarannya dimaknai sebagai proses indoktrinasi yang kaku dimana guru bertugas menstransfer informasi yang harus dihafal oleh peserta didik. 

Prosedur Pelaksanaan Pembelajaran Konvensional
Langkah-langkah pembelajaran dengan pendekatan pembelajaran konvensional adalah sebagai berikut:
  1. Guru memberikan apersepsi terhadap siswa dan memberikan motivasi kepada siswa tentang materi yang diajarkan 
  2. Guru menerangkan bahan ajar secara verbal 
  3. Guru memberikan contoh-contoh sebagai ilustrasi dari apa yang sedang diterangkan dan juga untuk memperdalam pengertian, guru memberikan contoh langsung seperti benda, orang, tempat, atau contoh tidak langsung, seperti model, miniatur, foto, gambar di papan tulis dan sebagianya. Contoh-contoh tersebut sedapat mungkin diambil dari lingkungan kehidupan sehari-hari siswa-siswi.
  4. Guru memberikan kesempatan untuk siswa bertanya dan menjawab pertanyaannya
  5. Guru memberikan tugas kepada siswa yang sesuai dengan materi dan contoh soal yang telah diberikan 
  6. Guru mengkonfirmasi tugas yang telah dikerjakan oleh siswa 
  7. Guru menyimpulkan inti pelajaran
Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan pembelajaran konvensional guru memberikan apersepsi dilanjutkan dengan menerangkan bahan ajar secara verbal dilanjutkan dengan memberikan contoh-contoh, guru membuka sesi tanya jawab dan dilanjutkan dengan pemberian tugas, guru melanjutkan dengan mengkonfirmasi tugas yang dikerjakan siswa dan guru menyimpulkan inti pelajaran.
Facebook Twitter Google+

Artikel Terkait:

1 comment:

  1. Tiket Pesawat Murah Online, dapatkan segera di SELL TIKET Klik disini:
    selltiket.com
    Booking di SELLTIKET.COM aja!!!
    CEPAT,….TEPAT,….DAN HARGA TERJANGKAU!!!

    Ingin usaha menjadi agen tiket pesawat??
    Yang memiliki potensi penghasilan tanpa batas.
    Bergabung segera di agen.selltiket.com

    INFO LEBIH LANJUT HUBUNGI :
    No handphone : 085365566333
    PIN : D2E26405

    Segera Mendaftar Sebelum Terlambat. !!!

    ReplyDelete